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問題:

[單選,A2型題,A1/A2型題] 關于健康教育的目的,不正確的是()

預防疾病。促進健康。提高生活質量。傳播健康信息。消除影響健康的危險因素。

問題:

[單選,A2型題,A1/A2型題] 對于健康教育與"衛生宣教"的主要區別,說法正確的是()

健康教育是簡單的信息傳播。衛生宣教融合了多學科的知識。衛生宣教已初步形成自己的理論和方法。健康教育具備獨立的理論和方法體系。健康教育是作為一種輔助方法為衛生工作某一事件的中心任務服務。

問題:

[單選,A2型題,A1/A2型題] 按場所分類,不屬于健康教育研究領域范疇的是()

學校健康教育。社區健康教育。醫院健康教育。環境保護健康教育。職業人群健康教育。

問題:

[單選,A2型題,A1/A2型題] 學校健康教育的對象為()

學齡前兒童及家長。中、小學生及家長。所有學生及家長。中、小學生。所有學生。

問題:

[單選,A2型題,A1/A2型題] 健康教育的核心問題是改變個體和群體的()

衛生保健知識。健康信念。健康態度。生活方式。健康政策。

問題:

[單選,A2型題,A1/A2型題] S-O-R行為表示式中的"S"指()

see看見。seeing看見。sense感覺。stimulus刺激。stimulate刺激。

問題:

[單選,A2型題,A1/A2型題] 美國心理學家WoodWorth提出的行為表示式"S-O-R"分別指()

S-see,O-organize,R-respond。S-sense,O-organize,R-react。S-stimulus,O-organism,R-reaction。S-stimulate,O-organize,R-respond。S-sensory,O-organism,R-response。

問題:

[單選,A2型題,A1/A2型題] 喜歡自我表現屬于人類行為發展過程的()

被動發展階段。主動發展階段。自主發展階段。鞏固發展階段。自我發展階段。

問題:

[單選,A2型題,A1/A2型題] 行為的構成要素包括環境及()

主體、客體、結果、反饋。主體、客體、手段、結果。主體、客體、結果、反饋。機體、行為、結果、反饋。主體、行為、結果、反饋。

問題:

[單選,A2型題,A1/A2型題] 下列屬于影響行為的環境因素的是()

遺傳基因。學習態度。人格特點。經濟基礎。別人的舉止。
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